skoleniskyen.dk Report : Visit Site

Technical data of the skoleniskyen.dk

Geo IP provides you such as latitude, longitude and ISP (Internet Service Provider) etc. informations. Our GeoIP service found where is host skoleniskyen.dk. Currently, hosted in Denmark and its service provider is DanDomain .

HTTP Header Analysis

HTTP Header information is a part of HTTP protocol that a user's browser sends to called Apache containing the details of what the browser wants and will accept back from the web server.

DNS

HtmlToText

Skip to main content Skolen i skyen Skip to content Om Skolen i skyen Papir-blogging – blogging uden computere. 04/03/2018 Thomas Christensen Papir-blogging 5322 Comments Papir-blogging er en god og sjov måde at starte med at blogge med sine elever. Også selv om man ikke går med tanker om at starte en rigtig blog. Når mine elever papirblogger, vælger jeg et emne de skal skrive om. De skriver de f.eks. om deres sommerferien, fælles oplevelser vi har haft med klassen, ture vi har været på osv. Vi kan også bruge papir-blogging som en efterbearbejdning og evaluering af et emne vi har arbejdet med, hvor eleverne formulerer og udveksler deres tanker om forløbet. I de mindste klasser bruger jeg altid en fast skabelon, som eleverne skal skrive i. Det er et A3 papir med linjer og en ramme, hvor de kan tegne eller påklistre et billede Skab elo n til papirblogging . Hvis eleverne skal skrive om en tur med klassen, lægger jeg billeder frem fra turen, som de kan bestille en udskrift af. Eleverne klipper efterfølgende billedet til og limer på billed-feltet i skabelonen. Inden eleverne skriver løs, snakker vi oplevelsen igennem og skriver stik-ord på tavlen. Det kan også være, at de får nogle færdige sætninger, så alle nemt kan komme igang med at skrive. Som regel laver eleverne først en kladde i deres kladdehæfte, hvorefter de skriver på papirbloggen, med deres pæneste skrift. Den færdige papirblog hænges på væggen med lærer-tyggegummi, og så er det tid til at besøge og læse kammeraternes blogs . Her er det rigtig sjovt, når børnene kan kommentere hinandens blogs med personlige post-its . Personlige post-its er post-its, hvor der er på-kopieret et portræt af eleven (eller et avatar-billede). Det kræver lidt arbejde at få lavet skabelonerne til hver enkelt barn, men når det er gjort, kan børnene selv, gøre klar, når de skal have lavet nye post-its. Herunder kan du hente skabeloner til de personlige post-its og se billeder af fremstillingsprocessen. ( Personlig_post-it_skabelon, Put_post-it_paa_skabelon) Børnene skriver kommentarer til deres kammerater på deres post-its og klistrer dem på kammeraternes papir-blogs. Jeg sørger for at det bliver en fast vane at starte med “Kære” og slutte med “Venlig hilsen”. Det er også vigtigt, at man viser, at man har læst kammeratens blog-indlæg og kommenterer på indholdet. Man skal naturligvis også gøre sig umage med at skrive tydeligt og stave, så det er til at læse, men her er børnene gode til at hjælpe hinanden. Sidst men ikke mindst skal eleverne holde en god tone og ikke skrive grimme ord. Børnene er vilde med at skrive og få kommentarer og hurtigt kommer der til at hænge lange strimler af post-its, hvor børnene kommenterer og svarer på kommentarerne og svarer på svarerne osv. Så er det nødvendigt at putte lidt ekstra lim på sine post-its, så de ikke dratter af. Når eleverne blogger, læser hinandens blogs, giver respons, svarer på respons osv, sker der en udveksling af ideer og færdigheder. Børnene giver hinanden direkte og uindpakket besked, hvis der er graverende stavefejl, eller hvis de formelle regler som læreren har udstukket ikke overholdes. Man vil måske også opleve, at nogle elever i starten prøver at skrive provokerende udtryk og frække ord. Det giver en god anledning til at snakke med eleverne om, hvad der er vigtigt at tænke over, når man skriver til andre i forskellige sammenhænge, og hvad der er vigtigt at lægge mærke til og lægge vægt på, når man læser andres beskeder. Se her, hvordan du fremstiller personlige post-its Skabeloner i pdf: Personlig_post-it_skabelon, Put_post-it_paa_skabelon Skabeloner på Google Drev: Personlig post it , Put post-it paa ) 1) Skabeloner til personlige post-its gøres klar af eleven 2) Skabelonen med post-its lægges i papirføderen 3) Skabelonen med elev-portrætter lægges i kopimaskinen 4) Ud kommer personlige post-its med små portrætter på 5) … og så skal der kommenteres! Blogging i skolen 03/03/2018 Thomas Christensen generelt 2220 Comments Det er nemt at indsætte memes og andre billeder i blog-indlæg Klassebloggen har altid været mit vigtigste redskab i skolen. Klassebloggen er klassens adgang til nettet, men den kan samtidig fungere som klassens virtuelle klasselokale, og modsat andre portaler som “Min uddannelse” og “Google Classroom” kan man gøre den personlig og få den til at ose af fællesskab, læring, leg og liv. I de mindste klasser kan man starte med at oprette en klasseblog. Find et godt navn til bloggen, der passer til klassen. Snak evt. med eleverne, og hør deres gode ideer. Til mine klasser, har jeg valgt et navn, der skulle underbygge klassens selvforståelse. Det har været “ Verdens bedste klasse ” og “ Verdens klasse ” (intet mindre). Det har derefter været det navn, vi har brugt om klassen – også i daglig omtale. Så fra at have en klassebetegnelse, der skifter hvert år-1A, 2A, osv. – får klassen nu ét navn, der giver klassen identitet. Navnet bliver et slags brand, man kan bruge videre i arbejdet med klassens selvforståelse, sammenhold mv. Når man har fundet et godt navn til bloggen (og klassen), skal man sørge for, at vælge url-adresser, der ligner navnet. Jeg skifter klassebloggen ud hvert år, da den hurtigt bliver fyldt op og kan blive uoverskuelig. Man kan selvfølgelig rydde op og slette indlæg hen af vejen, men når eleverne bliver ældre, synes de det er sjovt, at gå tilbage og besøge de gamle blogs. Derfor kan man oprette flere blogs med det samme, så der ikke er andre, der snupper url’en, når man skal bruge den. Jeg har således valgt verdensklasse1.blogspot.dk/ , verdensklasse2.blogspot.dk/ , verdensklasse3.blogspot.dk/ , osv. I et senere indlæg vil jeg gå mere i detaljer med, hvordan man opretter en blog. I de mindste klasser, kan man nøjes med, at have en statisk blog. Dvs. en side, man ikke skal lægge nye ting ind på hele tiden. I stedet kan man bruge den til at samle de links, man bruger i klassen. Så skal eleverne kun huske en adresse, når de bevæger sig ud på nettet. Med tiden kan man begynde at lave indlæg på klassebloggen. Det behøver ikke være længere skriftlige rapporter, men kan være billeder af klassens arbejde. Hvis der er elever, der har brug for lidt flere udfordringer, kan man lade dem skrive små indlæg til bloggen. Her må man godt rette elevernes stavefejl, da bloggen ikke er et sted man øver skrivning, men et sted man offentliggør sit færdige arbejde. I starten kan man copy-paste elevernes tekst over i bloggen, men senere kan man gøre dem til forfattere , så de kan skrive i selve bloggen Før man for alvor lader eleverne skrive indlæg og kommentere på bloggen, kan man med fordel papir-blogge . Det er også naturligt at begynde at snakke med eleverne om, hvordan formen skal være, når de skriver og kommenterer til hinanden – hvordan giver man god respons, og hvad er god etikette? Midt i skoleforløbet er det naturligt at hver elev får lov til at designe deres egen personlige skole-blog. Det er vigtigt at lægge vægt på, at bloggen skal være til skolebrug, ellers vil det hurtigt det hurtigt stikke af for nogle elever og bloggen vil i stedet blive et distraktionsmoment. Men designer eleven sin egen skoleblog, kommer hun til at gøre sig nogle tanker om, hvordan hun bedst indretter den i forhold, hvad den skal bruges til. Ligesom klassebloggen, kan eleven bruge sin personlige blog til at samle links, lave arbejdslog og til at skrive til andre elever fra klassen. Det er en god ide at lave faste blog-buddies i klassen, der regelmæssigt læser og kommenterer hinandens blog-indlæg. Illustrationen her viser udviklingspotentialet for blogs i skolen. Klik på billedet for en større version. (C) Skoleniskyen 2018. Med tiden kan eleven endda få kontakt til andre elever fra ind- og udland. Eleven får en hel anden oplevelse af det at skrive, når hun skal formulere sig over for en autentisk modtager, end når hun bare skriver til sin lærer. Det kan ligefrem være svært for eleven at lade være med at skrive derhjemme eller kigge efter, om der skulle være en ny kommenta

URL analysis for skoleniskyen.dk

http://skoleniskyen.dk//#cd-nav
http://skoleniskyen.dk/tag/klasseblog/
http://skoleniskyen.dk/
http://skoleniskyen.dk/sample-page/
http://skoleniskyen.dk//mailto:[email protected]
http://skoleniskyen.dk/tag/personlig-post-it/
http://skoleniskyen.dk/blogging-i-skolen/
http://skoleniskyen.dk/category/papir-blogging/
http://skoleniskyen.dk//#content
http://skoleniskyen.dk/papir-blogging-blogging-uden-computere/
http://skoleniskyen.dk/tag/elevblog/
http://skoleniskyen.dk/author/auser/
http://skoleniskyen.dk/blogging-i-skolen/#comments
http://skoleniskyen.dk/tag/papirblogging/
http://skoleniskyen.dk/tag/blog-buddies/

Whois Information

Whois is a protocol that is access to registering information. You can reach when the website was registered, when it will be expire, what is contact details of the site with the following informations. In a nutshell, it includes these informations;

# Hello 2a02:e00:fff0:3ec::a. Your session has been logged.
#
# Copyright (c) 2002 - 2020 by DK Hostmaster A/S
#
# Version: 4.0.1
#
# The data in the DK Whois database is provided by DK Hostmaster A/S
# for information purposes only, and to assist persons in obtaining
# information about or related to a domain name registration record.
# We do not guarantee its accuracy. We will reserve the right to remove
# access for entities abusing the data, without notice.
#
# Any use of this material to target advertising or similar activities
# are explicitly forbidden and will be prosecuted. DK Hostmaster A/S
# requests to be notified of any such activities or suspicions thereof.

Domain: skoleniskyen.dk
DNS: skoleniskyen.dk
Registered: 2017-04-17
Expires: 2022-04-30
Registration period: 5 years
VID: no
Dnssec: Unsigned delegation
Status: Active

Nameservers
Hostname: ns.dandomain.dk
Hostname: ns2.dandomain.dk


SERVERS

  SERVER dk.whois-servers.net

  ARGS skoleniskyen.dk

  PORT 43

  TYPE domain

DOMAIN

  NAME skoleniskyen.dk

NSERVER

  NS.DANDOMAIN.DK 185.25.141.3

  NS2.DANDOMAIN.DK 91.197.248.66

  REGISTERED yes

Mistakes

The following list shows you to spelling mistakes possible of the internet users for the website searched .