aol.bg Report : Visit Site

Technical data of the aol.bg

Geo IP provides you such as latitude, longitude and ISP (Internet Service Provider) etc. informations. Our GeoIP service found where is host aol.bg. Currently, hosted in Bulgaria and its service provider is SuperHosting.BG Ltd. .

HTTP Header Analysis

HTTP Header information is a part of HTTP protocol that a user's browser sends to called Apache containing the details of what the browser wants and will accept back from the web server.

DNS

HtmlToText

Асоциация за образователно лидерство Обществено пространство на професионалисти - образователни лидери за свободен обмен на идеи, мнения, становища за постигане ново разбиране на процесите на преподаване, възпитание и обучение навигация Мисия и цели Екип Партньори Библиотека Контакти „РАБОТИЛНИЦА ЗА ТОЛЕРАНТНОСТ” By Aneliya Andreeva in Правна рамка декември 18, 2018 Провеждане на кампания „РАБОТИЛНИЦА ЗА ТОЛЕРАНТНОСТ” В творческата работилница на клубовете Шарени мъниста родителите ще изработят предмети и сувенири по традиционен за ромския, турския и българския етноси модел, с водеща роля на ромските родители. Работата на клубовете ще продължи с подготовка на фотографска изложба за представяне на мигове от живота на децата в община Пещера, в която ще вземат участие деца и родители и ще протече извън клубовете на територията на общината. Родителската работилница ще подбере фотоси за изложбата, експонирана на заключителното събитие. Съвместното творчество ще улесни връзката“родител-родител“ и ще направи приемането на добрия пример на подкрепящия родител лесно и желано. Постигнатото утвърждаване на ромските родители като знаещи и можещи възрастни ще подкрепи стремежа им да се ангажират с образованието на своите деца и да ги мотивират за продължаване в по-горна училищна степен. За работата на клуба ще бъдат изготвени информационни материали и публикации в медии. ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РОДИТЕЛСКИ КЛУБОВЕ „ШАРЕНИ МЪНИСТА“ By Aneliya Andreeva in Правна рамка ноември 20, 2018 Развиване на родителски компетенции за подкрепа и насърчаване на децата в процесите на интеграция и учебните занимания Дейността се реализира под формата на ежемесечни срещи и тренинги – организирани съвместни събития за изграждане на етническа толерантност между родителите и обхваща 9 глобални теми за работа с родители за образователна интеграция в интеркултурна среда: Тема: Семейство . Целта на тази тема е да подпомогне родителите да: разберат, че понятието “семейство” би могло да означава различни неща дори за хора, числящи се към една и съща или различни култури; се запознаят със структуриран метод за разбиране на понятието “семейство”; получат по-добро разбиране на функциите на семейството по отношение на децата; Тема: Раждане Целта на тази тема е да подпомогне участниците да: разберат, че бременността е важен период от живота както на майката, така и на бъдещото дете; да си изградят ясна престава, че всяка бременност е събитие, което трябва да се разглежда като част от един поширок контекст; разберат, че е особено важно да се отнасяме с уважение към бременната жена и към нероденото все още дете. Тази тема би могла да доведе до обсъждане на ролята и отговорностите на семейството и обществото. Тема: Какво означава „дете“? Целта на тази тема е да подпомогне участниците да: осъзнаят основните потребности на децата; изградят ясна представа, че потребностите на детето трябва да се уважават толкова, колкото и тези на възрастния. Тема: Психосоциално развитие Тази тема е предназначена да подпомогне родителите да: осъзнаят необходимостта от психосоциално развитие; идентифицират различни модели на развитие в тяхното собствено общество; се научат да характеризират различните възрастови групи и да описват психосоциалните потребности на всяка група. Тема: ИГРА Целта на тази тема е да подпомогне участниците да разсъждават върху всички възможни причини, които стимулират децата към игра. Тема: Обучение Целта на тази тема е: да подпомогне родителите да развият знанията си върху начина, по който децата се учат; да се осъзнае от родителя „Що е това педагогическа технология?“ на определена форма на педагогическо взаимодействие; да се извърши анализ на водещи психологически подходи в процеса на обучение. Необходимо е всеки родител да запознае другите с философията на учебната програма , по която обучава детето, да изведе за себе си позитивни и негативни самооценки за своята работа Тема: Общуване Целта на тази тема е да подпомогне родителите да: разберат, че общуването с децата е необходимост; разберат, че степента на успех зависи от начина на общуване с децата; научат, че освен речта съществуват още много други начини за общуване с децата. Тема: Подкрепяща среда Целта на тази тема е да подпомогне родителите да : идентифицират положителната и негативната среда за развитие на детето; разберат последиците от физическото и психологическото наказание. Тема: Деца в неравностойно социално положение Целта на тази тема е да подпомогне родителите да : идентифицират ситуации, представляващи трудност за децата; разпознават реакции, които са характерни за децата в такива ситуации. ОБУЧЕНИЯ ЗА РОДИТЕЛСКИ КЛУБОВЕ „ШАРЕНИ МЪНИСТА“ By Aneliya Andreeva in Проекти и програми ноември 18, 2018 ВКЛЮЧВАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ИНТЕГРАЦИЯ – УЧАСТИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ В ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО Направеният преглед, на начините за включване на родителите в живота на училището в няколко от най-добре представящите се по отношение на образованието страни, дава възможност да бъдат направени няколко много важни извода: Страните с най-добре развити образователни системи в света, като Финландия, Дания и Норвегия, прилагат модел на цялостна децентрализация на образователната система. В тези държави, въпросите за образованието са прехвърлени изцяло за решаване от местните власти и самите училища, които от своя страна прехвърлят тези правомощия на директорите и учителите, които заедно с родителите се стремят да дадат най-доброто на всеки ученик; Страните с добре развита образователна система като Финландия, Дания и Норвегия поставят в центъра на своето съществуване ученика и неговото, благосъстояние, развитие и превръщане в пълноценен, мислещ и способен гражданин; Колкото по-добре развита е една образователна система, толкова повече се стреми да включи родителите в управлението и надзора над училищната дейност, осъзнавайки тяхната значимост и полезност като партньор във възпитанието и израстването на децата и младежите; В страните с добре развита образователна система, правата на родителите и начините за тяхното включване в училищния живот са добре разписани в нормативен акт. С цел осигуряване на ефективно прилагане на свързаното с родителското включване законодателство, в помощ на родителите и училищата се издават практически указания и наръчници; Родителските и Училищните съвети са един прекрасен инструмент за включване на родителите в процесите на взимане на решения, изготвяне на училищни политики и надзор върху тяхното прилагане. За да бъдат ефективни, обаче, е необходимо техните членове да бъдат добре информирани за своите права и задължения, както и да бъдат обучени как да ги реализират на практика. Сериозна подкрепа в това отношение могат да окажат неправителствените организации; Родителите в страните с добре развити образователни системи имат водещо значение по редица въпроси, съществени за образователния процес и живот в училището, в това число: организацията на преподаване и в тази връзка броя на уроците във всяко ниво, продължителността на учебния ден, предоставянето на уроци по избираеми предмети, предоставянето на специално образование в училището разпределението на учениците по класове; сътрудничеството между училището и семейството; общата подготовка планиране на пребиваването на учениците в училище по време на училищни лагери, практическа работа и стажове и други; одобряване на бюджета на училището в рамките на предложената от училището финансова рамка; одобряване на образователните материали определяне на училищните правила; отправяне на препоръки до местната власт за назначаване на директор и учители; отправяне на препоръки относно учебната програма на училището и плановете за дейността и развитието на училището; оценка на училището и др. РОДИТЕЛСКИ КЛУБОВЕ „ШАРЕНИ МЪНИСТА“ By Aneliya Andreeva in Проекти и програми ноември 18, 2018 Дейност 2.1. Изграждане на р одителски компетенции за подкрепа и насърчаване на децата в процесите на интеграция и учебните занимания; Традиционните образователни практики в Р

URL analysis for aol.bg

http://aol.bg/?p=516
http://aol.bg/?page_id=119
http://aol.bg/?cat=18
http://aol.bg/?p=478
http://aol.bg/?page_id=121
http://aol.bg/?cat=40
http://aol.bg/?p=461#comments
http://aol.bg/?cat=21
http://aol.bg/?p=481#comments
http://aol.bg/?p=481
http://aol.bg/?p=491#comments
http://aol.bg/?p=500#comments
http://aol.bg/?cat=3
http://aol.bg/?page_id=133
http://aol.bg//#page

Whois Information

Whois is a protocol that is access to registering information. You can reach when the website was registered, when it will be expire, what is contact details of the site with the following informations. In a nutshell, it includes these informations;

SERVERS

  SERVER http://www.register.bg/bg-nic/displaydomain.pl

  ARGS domain=aol.bg.bg&search=exist

  PORT 80

  TYPE domain

DOMAIN

  NAME aol.bg

NSERVER

  NS67.SUPERHOSTING.BG 91.196.124.215

  NS68.SUPERHOSTING.BG 91.196.125.215

  REGISTERED yes

Mistakes

The following list shows you to spelling mistakes possible of the internet users for the website searched .